Esperienze di didattica e tecnologie in Québec
March 25th, 2008 by elimu
E’ stato pubblicato il numero 54 della Newsletter di Form@re dal titolo “Esperienze di didattica e tecnologie in Québec. Parallelismi e sviluppi con la scuola italiana“.
Il numero raccoglie i seguenti interventi:
- Gli alti e i bassi delle ITC nelle scuole del Quèbec, di Michel Mayrand
- Ricadure didattiche e vantaggi dell’integrazione della videocomunicazione nella scuola primaria, di Patrick Giroux, Céline Gravel, Jacqueline Bourdeau
- La riuscita del progetto PROTIC. Insegnare e apprendere: più di 10 anni di innovazione collettiva, di Louise Mènard
- L’École éloignée en réseau (scuole lontane in rete): sostenere lo sviluppo professionale degli insegnanti nelle pratiche di collaborazione a distanza in un contesto di scuole rurali in Québec , di Stéphane Allaire, Thérèse Laferrière e Christine Hamel, Alain Breuleux e Sandrine Turcotte, Josée Breuleux e Paul Inchauspé
- I progetti québécois e le scuole italiane. Quali parallelismi e sviluppi possibili, di Davide Parmigiani
